Сучасне суспільство потребує гармонійно розвинутих, творчо мислячих особистостей. Індивідуальна своєрідність та творча ініціатива кожної людини, що реалізуються в різноманітних напрямках, є основним джерелом розвитку людства і фактором соціального прогресу. Кожна цивілізована країна дбає про творчий потенціал суспільства загалом і кожної людини зокрема. Проблема творчого розвитку особистості сьогодні є надзвичайно актуальною, адже саме творчі люди створюють нове і неповторне у всіх сферах людської діяльності. Сучасна особистість повинна вміти мислити творчо, бути здатною жити у безперервно мінливому світі і відчувати себе комфортно при соціальних змінах, впевнено зустрічати непередбачені ситуації, визначати проблеми та інноваційні шляхи їх розв′язання.

04.11.2020 під час заняття з дисципліни «Комп'ютерна графіка» студенти ІІ курсу спеціальності 122 Комп'ютерні науки вчилися створювати анімації.

У процесі анімаційної діяльності зі студентами слід зважати ще й на такі специфічні (інструментальні) принципи:

• розподіл часу (можливість раціонально розподіляти свій час, а також тривалість, темп, інтенсивність при організації освітнього процесу);
• добровільність (будь-яка мінімальна участь особистості сприймається толерантно, адже респонденти мають різні потреби, мотиви тощо);
• невимушеність (поводження учасників «як удома»; відсутність будь-якого тиску щодо результативності, уникнення конкуренції);
• відкритість (можливість прийняття власних рішень та проявів ініціативи учасниками навчально-виховного процесу);
• принцип опори на власні потенційні можливості людини (підкреслює активну роль партнера у розв'язанні своїх проблем)

Під час практичного виконання завдання, студенти проявляли особисті творчі здібності. Дізналися та освоїли методи комп'ютерної анімації:

·       Класична (покадрова) анімація

·       Анімація ключових кадрів

·       Морфінг

·       Колірна анімація

·       Спрайтова анімація

·       ЗD-анімація

Кулаков Євген, Чурілов Ілля, Волковський Костянтин, Максим Йожкін, Зазимко Дмитро створили найкращі анімаційні роботи:

Марія Кодинець, викладач

• Попередня
• Наступна