Найбільша онлайн-платформа професійного розвитку в Україні Prometheus – була заснована у 2014 році, яка багато років створює курси та професійні програми, допомагає партнерам систематизувати та передавати свій досвід, перекладає кращі світові матеріали та робить їх доступними кожному.

Місія Prometheus – зробити найкращу освіту доступною кожному. Платформа існує, щоб вчитись було краще, щоб передавати знання було простіше. Вона поєднує кращі навчальні практики та досвід експертів з усього світу.

27 листопада 2025 року в групах ІІ курсу спеціальностей 201 Агрономія та 206 Садово-паркове господарство проведено диференційований залік з навчальної дисципліни Технологія (Тематичний модуль Основи підприємницької діяльності).

Викладачем тематичного модуля Ольгою БЕРЮХ було запропоновано студентам взяти участь в інтерактивній бізнес-грі для підприємців, яка гарантує розвиток бізнес-навичок, загального підприємницького стратегічного мислення, опанування нових інструментів застосування цифрових технологій в навчанні, отримання сертифіката після завершення.

Бізнес-гра побудована на результатах дослідження, проведеного серед студентів бізнес-сегменту платформи Prometheus. Основна умова участі – бажання створювати та розвивати український бізнес.

Студенти працювали з реальними викликами малого бізнесу, вчилися розкладати завдання на етапи, бачити загальну перспективу власної справи. Найбільш активними були Олександра КОРОБКА (СП-24), Денис ПАЦЬОРА (А-24), Максим КОРЧИНСЬКИЙ (А-24), Максим КРАВЧЕНКО (А-24), Давид ЛЕГЕНЧУК (А-24) та інші.

На ефективність залучення до гри значною мірою впливають створення сприятливого мікроклімату, забезпечення позитивного емоційного настрою студентів, атмосфера доброзичливості, співробітництва та співдружності, дотримання педагогічного такту.

Бізнес-гра - це не тільки контроль навчальних досягнень студентів, а й важливий стимуляційний фактор їх навчально-пізнавальної діяльності. Позитивна оцінка (особисті досягнення, отримання відзнак протягом гри) надають їм упевненості, підвищують їх інтерес до вивчення навчальної дисципліни, формують позитивне ставлення до навчальної праці та її результатів, тобто така форма семестрового контролю має потужний виховний потенціал, який повинен уміло реалізуватись викладачем.

Крок за кроком, курс за курсом ми допомагаємо молоді втілювати великі мрії, адже нові знання – це завжди зміни на краще.

Ольга БЕРЮХ, викладач економічних дисциплін

• Попередня
• Наступна