З 18 березня по 24 березня 2024 року в Україні вдесяте проходив Global Money Week! Це щорічна міжнародна освітня кампанія, метою якої є розвиток фінансової свідомості дітей та молоді, формування знань, умінь, поведінки та ставлення, необхідних для прийняття розумних та зважених фінансових рішень.

Ключова тема цьогорічного заходу – «Захистіть свої гроші, убезпечте своє майбутнє».

Вона актуальна для всіх країн-учасниць та набуває особливого значення в умовах війни в Україні, оскільки концентрує увагу на безпечному управлінні грошима та підкреслює важливість відповідального й інформованого ставлення до особистих фінансів, усвідомлення фінансових ризиків та вміння захищати свої гроші від актуальних шахрайських схем.

Здобувачі освіти економічних спеціальностей взяли участь у декількох заходах, що проводились протягом Global Money Week. Так, студенти спеціальностей 051 Економіка, 072 Фінанси, банківська справа та страхування, 073 Менеджмент прослухали вебінар: «Алхіміки, яким вдалося, або історія українських фальшивомонетників». Вони дізналися про тих, хто займався підробкою монети протягом віків та які покарання за фальсифікацію грошей застосовувались державою. Спікер: Андрій БОЙКО-ГАГАРІН, доктор історичних наук, старший зберігач фондів Музею грошей НБУ.

Проведення гостьових лекцій для здобувачів освіти спеціальності 193 Геодезія та землеустрій від професіоналів-практиків Національного університету біоресурсів і природокористування України вже є доброю традицією. Такий вид діяльності сприяє налагодженню співробітництва між науковцями, студентами та викладачами.

27 березня 2024 року Людмилою ГУНЬКО, доцентом кафедри землевпорядного проєктування НУБіП України, та Наталією СИДОРКО, викладачем коледжу, було проведено лекцію та тему «Особливості землеустрою землекористувань фермерських господарств».

Два лектори пожвавили заняття, використавши нетрадиційну форму навчання, сформували культуру дискусії, навчили здобувачів порівнювати, оцінювати, аналізувати і дивитися на одне і те ж явище, але з різних сторін, сприймати різні точки зору як такі, що взаємодоповнюють одна одну.

Навчальний матеріал доповнювався змістовною мультимедійною презентацією, яка посилила зрозумілість, логічність і повноту викладення опрацьованої теми.

Студенти отримали цікаву, вичерпну та корисну інформацію.

З метою популяризації академічної доброчесності в освітньому середовищі відбулася зустріч представників групи кадрового забезпечення ОПП «Геодезія та землеустрій» Наталії ГРИЦИШИН та Наталії СИДОРКО із здобувачами освіти 3-го курсу спеціальності 193 Геодезія та землеустрій.

Академічна доброчесність визначається як набір принципів та правил, що мають бути виконаними згідно з законодавством України. Про академічну доброчесність важливо не просто говорити, а й учитися жити доброчесно на практиці та виховувати в собі сміливість відстоювати своє право на справедливе доброчесне освітнє середовище.

Так, як здобувачі освіти виконують курсовий проєкт, тому під час зустрічі особливу увагу було зосереджено на поняття «плагіат» його види й способи; основні правила використання оригінальних текстів і правила цитування; законодавче поле академічної доброчесності.

27 березня 2024 року в очному режимі відбулося засідання групи кадрового забезпечення спеціальності 275 Транспортні технології (275.03 на автомобільному транспорті).

У засіданні взяли участь Сергій КРОПИВКО – керівник групи кадрового забезпечення спеціальності 275 Транспортні технології (275.03 на автомобільному транспорті); Валерій НЕДОСЕНКІН − член групи кадрового забезпечення спеціальності; Наталія ГРИЦИШИН – завідуюча технічним відділенням; Людмила СТЕПАНЕНКО – голова циклової комісії технічних дисциплін; Роман СЕМЕНЮТА – викладач профільних дисциплін; Єгор ГНУЧЕВ – представник органу студентського самоврядування.

Сергій КРОПИВКО, наголосив присутнім, що при розробці проєкту освітньо-професійної програми ТРАНСПОРТНІ ТЕХНОЛОГІЇ (на автомобільному транспорті) для вступників 2024 року обов’язково врахувати зауваження експертної групи, які зазначені у звіті про результати акредитаційної експертизи. Також потрібно внести зміни в освітню програму профільної середньої освіти, а саме визначити перелік профільних предметів та спеціальних курсів, посилити співпрацю з підприємствами, організаціями.