Вибіркові освітні компоненти відіграють важливу роль у сучасній освіті, оскільки вони дозволяють здобувачам ФПВО формувати індивідуальну освітню траєкторію, розвивати свої інтереси та компетентності, а також адаптуватися до вимог ринку праці.

23 жовтня 2024 року в очному форматі було проведено презентацію вибіркових освітніх компонентів для здобувачів освіти спеціальності 072 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок», які навчаються за ОПП Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок 2023 року вступу.

Викладачі фахових дисциплін ознайомили здобувачів освіти академічних груп Ф-23, Ф-24\11 з низкою вибіркових дисциплін, а саме: «Біржова діяльність», «Міжнародна економіка», «Фінансовий аналіз», «Фінансовий облік», «Інвестування», «Фінансові ризики», «Етика банківського бізнесу та комунікацій», «Основи психології».

Презентації вибіркових освітніх компонентів були – цікавими та інформативними.

Бажаємо вдалого вибору!

23 жовтня 2024 року до коледжу завітала Наталія ГАЄЦЬКА, очільниця ініціативної групи mariupol_zero_waste, яка проживає у місті Боярка й відновлює екоактивізм, вона не лише перейшла на екологічний спосіб життя, а й допомагає іншим звернути на цей шлях.

Пані Наталія керувала створенням плетеного компостера, адже раніше вже облаштовувала такий компостер у Маріуполі та Львові.

Насправді матеріал для виготовлення компостера може бути будь-який, головне - процес, що відбувається всередині. За дотримання певних умов рослинні рештки за декілька місяців перетворяться на поживне добриво.

Сьогодні активний сезон збору листя й обпилювання гілок дерев, тому ми раціонально зможемо використати компостер. Головне – функціональність і збереження довкілля!!!

Дякуємо, пані Наталії, працівникам коледжу, викладачам та здобувачам фахової передвищої освіти спеціальності 101 Екологія та 205 Лісове господарство, за допомогу у підготовці та виготовленні компостера та долучення до екологічної просвіти студентів коледжу.

22 жовтня 2024 року члени IT-гуртка коледжу брали участь у онлайн заході від компанії SoftServe під назвою «Руйнівники міфів: Три вічні питання ретроспективи».

Ретроспектива - це один із ключових етапів у будь-якій роботі в команді. Вона є особливо необхідною у таких сферах, де використовується гнучка методологія (Agile), як от Scrum чи Kanban. Ретроспектива проводиться після завершення певного робочого циклу (спринта) з метою аналізу виконаної роботи. Це дозволяє команді обговорити, що було зроблено добре, які виникли труднощі, що можна покращити у майбутньому та не допустити повторення неприємних ситуацій.

Експертки SoftServe - Анастасія Серб (Senior Project Manager at SoftServe) та Юлія Янішевська (Agile Consultant at SoftServe) поділилися власним досвідом і практичними порадами щодо проведення ретроспектив. Вебінар мав на меті розвінчати давньо-поширені міфи щодо ретроспектив і вдосконалення командної роботи в цілому, що є надважливим коли йде мова про будь-який серйозний проєкт у сфері IT, що потребує налагодженої роботи кожного з членів одне з одним. Студенти мали змогу дізнатися про ключові помилки, яких часто припускаються команди чи навіть Team Lead'и. Також під час цього заходу вони отримали цінні інсайти для покращення командної співпраці та підвищення ефективності.

Цей захід став чудовою можливістю для здобувачів фахової передвищої освіти спеціальності 122 Комп'ютерні науки не лише розвіяти хибні уявлення про ретроспективу загалом, але й отримати певне уявлення чим воно є насправді, та застосувати ці знання на практиці у роботі команди IT гуртка для його вдосконалення.

23 жовтня до здобувачів ФПВО спеціальності 206 Садово-паркове господарство з гостьовою лекцією завітав директор ТОВ «Евкаліпт Р», РАЗКЕВИЧ Владислав Миколайович. Хто, як не практик може розповісти майбутнім фахівцям про особливості влаштування систем автоматичного поливу, які вивчаються на дисципліні «Інженерне обладнання садово-паркових об’єктів».

Владислав Миколайович ознайомив здобувачів освіти з особливостями розвитку систем автоматичних систем поливу в садово-парковому господарстві, як за кордоном, так і в Україні за останні 20 років.

Наявність презентаційного матеріалу, і унаочнення елементів поливу дозволили зрозуміти весь процес від проєктування до створення авто поливу на об’єкті озеленення.

Лекція проходила цікаво, була насиченою термінами, цифровими розрахунками, і потребами в розумінні індивідуальності до кожної з ділянок де планується полив. Адже є велика кількість кліматичних факторів які впливають на це.

У жвавому обговоренні вказаної тематики брали участь здобувачі освіти 3 і 4 курсів й викладачі спецдисциплін ТАСАЖ Роман та ТАТАРЧУК Руслана.

Підсумком зустрічі стала домовленість між Владиславом Миколайовичем і викладачами про подальшу співпрацю і можливість проходження виробничої практики на базі його підприємства.

Презентація вибіркових дисциплін - це захід, який надає можливість ознайомити здобувачів фахової передвищої освіти з дисциплінами вільного вибору, які спрямовані на забезпечення загальних і спеціальних (професійних) компетенцій за спеціальністю. Її мета дати уявлення про зміст, структуру та користь вибіркових дисциплін, допомогти у їх виборі, що найбільше відповідають інтересам і професійним цілям майбутніх фахівців. Сам процес вільного вибору забезпечує формування внутрішньої культури якості освітнього процесу, сприяє розвиткові особистості здобувачів освіти, надає можливість здійснення фахової поглибленої підготовки та реалізації індивідуальної освітньої траєкторії.

23 жовтня 2024 року  для здобувачів освіти ІІ-ІІІ курсів спеціальності Агрономія, було проведено презентації вибіркових дисциплін.

Викладачі циклової комісій еколого-природничих та сільськогосподарських дисциплін і циклової комісії економічних дисциплін детально та цікаво презентували пропоновані дисципліни здобувачам освіти , ознайомили з метою, завданнями, компетентностями, знаннями та вміннями, які вони здобудуть після вивчення вибіркових дисциплін.

Опис дисциплін за вибором доступний на веб-сайті Боярського ФК НУБіП України на сторінці спеціальності Агрономія.

Здобувачі світи виявили активність в обговоренні, зацікавленість у представлених дисциплінах.  Такий підхід допоможе їм здійснити обдуманий вибір дисциплін, які вони хотіли б вивчати в наступному навчальному році.

Бажаємо вдалого вибору!