Днями у Крушинській гімназії Глевахівської селищної ради відбулася профорієнтаційна зустріч для учнів 9 класу. Захід провели студентки Боярського фахового коледжу НУБіП України групи Ф-23 . Головна мета зустрічі – допомогти підліткам зорієнтуватися у виборі майбутньої професії та закладів освіти, які можуть сприяти їх розвитку.

Наталя та Вікторія поділилися власним досвідом вибору професійного шляху та розповіли про можливості, які надає Боярський фаховий коледж. Учні дізналися про різноманітні спеціальності, а також про перспективи працевлаштування після його закінчення коледжу.

Особлива увага була приділена важливості визначення власних інтересів та нахилів, адже вибір професії – це крок, який значною мірою вплине на майбутнє кожного учня. Відповіді на запитання школярів допомогли з’ясувати, які спеціальності зараз популярні на ринку праці.

Під час зустрічі учні отримали корисні поради щодо підготовки до вступу у Боярський фаховий коледж та були запрошені на День відкритих дверей 26 жовтня 2024 року.

Дякуємо адміністрації закладу освіти за співпрацю.

Учнів 9 класу Новосілківського академічного ліцею «Ерудит» Чабанівської селищної ради нещодавно відвідали студентки Боярського фахового коледжу НУБіП України групи Ф-24 Тетяна ГОРДІЙЧУК ТА ЮЛІЯ ЮРЧЕНКО. Захід мав на меті ознайомити школярів з різноманітними професіями та можливостями для подальшого навчання.

Дівчата детально ознайомили учнів із доступними спеціальностями, які пропонує їхній заклад освіти, акцентували увагу на перевагах здобуття професійної освіти, умовами вступу та запросили на День відкритих дверей 26 жовтня 2024 року. Вони також підкреслили важливість усвідомленого вибору професії, що має відповідати особистим інтересам, здібностям та сучасним вимогам ринку праці, поділилися перспективами, які відкриваються для випускників коледжу.

Школярі активно брали участь у дискусії, ставили запитання та цікавилися деталями вступу до коледжу. Учасники заходу отримали багато корисної інформації щодо підготовки до вступних іспитів, особливостей навчального процесу та можливостей розвитку в рамках обраної професії.

21 жовтня викладачем МАНІШЕВСЬКОЮ Н.М. у групі Е-21 спеціальності 101 Екологія було проведено відкрите заняття з дисципліни «Біологія та екологія. Т.М. Екологія». Тема практичного заняття «Оцінка якості стічних вод, які використовуються у сільському господарстві».

Здобувачі ФПВО під час заняття визначали якість стічних вод і придатність їх до повторного використання для зрошення й удобрення сільськогосподарських культур.

Велика увага була спрямована на те, що при розробці норм якості стічної води слід враховувати необхідність попередження прямої негативної дії на стан агроекосистеми та навколишнього середовища.

Відкрите заняття відвідали: Наталія СИДОРКО, методист коледжу; Тетяна ІВАНЧЕНКО, голова циклової комісії еколого-природничих та сільськогосподарських дисциплін та Надія СТОРОЖЕНКО, викладач циклової комісії. Присутні зазначили, що заняття пройшло на належному методичному рівні.

Здобувачі освіти проявили достатній рівень теоретичних знань із даної теми та усвідомили, що своєчасне очищення стоків, в першу чергу, важливе для екології.

Навчання в коледжі включає дві складові. Перша це обов’язкові компоненти згідно освітньо-професійної програми які вивчаються протягом трьох років навчання і мають логічну фахову послідовність. І друга-це вибіркові компоненти, перелік яких дозволяє здобувачам освіти вибрати з них ті, які на їх думку потрібні для формування знань, що використовуватимуться в майбутній їх фаховій діяльності.

Щороку в навчальному закладі, в першому семестрі відбувається презентація вибіркових компонентів викладачами коледжу для здобувачів освіти. 22 жовтня 2024 року викладачі презентували для другого курсу вибір освітніх компонентів для вивчення їх на третьому, а для третього курсу відповідно для вивчення на четвертому.

Під час презентацій викладачі ТАСАЖ Роман, СТЕПАНЕНКО Людмила, ТАТАРЧУК Руслана, МАНІШЕВСЬКА Надія, ЛИС Людмила доступно пояснили групам Л-22, Л-23/11, Л-23, Л-24/11, тематику запропонованих дисциплін на самостійний вибір для вивчення на старших курсах. Однак думки здобувачів освіти щодо вибору розділялись. Були кілька питань від здобувачів освіти щодо використання набутих компетентностей після вивчення вибіркових дисциплін на виробництві в різних установах лісогосподарського напрямку.

Вибір більшості, за результатами заяв, в групі Л-23 і Л-24/11 зупинився на дисциплінах: Лісова пірологія, Біологія лісових звірів і птахів, Екологія лісу.   Третьокурсники вибрали собі для вивчення на четвертому: Метеорологію, Основи керування ТЗ та вимоги безпеки дорожнього руху, Лісове підприємництво.

В підсумку завідуюча відділенням природних ресурсів СТЕПАНЕНКО Людмила привітала групи з вибором і побажала щоб вибрані освітні компоненти вивчались легко і в майбутньому були корисними в їх роботі на виробництві.