З метою популяризації академічної доброчесності в освітньому середовищі відбулася зустріч представників групи кадрового забезпечення ОПП «Геодезія та землеустрій» Наталії ГРИЦИШИН та Наталії СИДОРКО із здобувачами освіти 3-го курсу спеціальності 193 Геодезія та землеустрій.

Академічна доброчесність визначається як набір принципів та правил, що мають бути виконаними згідно з законодавством України. Про академічну доброчесність важливо не просто говорити, а й учитися жити доброчесно на практиці та виховувати в собі сміливість відстоювати своє право на справедливе доброчесне освітнє середовище.

Так, як здобувачі освіти виконують курсовий проєкт, тому під час зустрічі особливу увагу було зосереджено на поняття «плагіат» його види й способи; основні правила використання оригінальних текстів і правила цитування; законодавче поле академічної доброчесності.

27 березня 2024 року в очному режимі відбулося засідання групи кадрового забезпечення спеціальності 275 Транспортні технології (275.03 на автомобільному транспорті).

У засіданні взяли участь Сергій КРОПИВКО – керівник групи кадрового забезпечення спеціальності 275 Транспортні технології (275.03 на автомобільному транспорті); Валерій НЕДОСЕНКІН − член групи кадрового забезпечення спеціальності; Наталія ГРИЦИШИН – завідуюча технічним відділенням; Людмила СТЕПАНЕНКО – голова циклової комісії технічних дисциплін; Роман СЕМЕНЮТА – викладач профільних дисциплін; Єгор ГНУЧЕВ – представник органу студентського самоврядування.

Сергій КРОПИВКО, наголосив присутнім, що при розробці проєкту освітньо-професійної програми ТРАНСПОРТНІ ТЕХНОЛОГІЇ (на автомобільному транспорті) для вступників 2024 року обов’язково врахувати зауваження експертної групи, які зазначені у звіті про результати акредитаційної експертизи. Також потрібно внести зміни в освітню програму профільної середньої освіти, а саме визначити перелік профільних предметів та спеціальних курсів, посилити співпрацю з підприємствами, організаціями.

У Боярському фаховому коледжі атестація педпрацівників не тільки успішно виконує стимулюючу функцію та зумовлює стійку тенденцію до зростання якісного складу педколективу, а й закріплює системну і ефективну роботу педпрацівників в режимі інноваційних змін.

З метою активізації творчої діяльності викладачів, стимулювання неперервної фахової освіти, підвищення відповідальності за результати освітнього процесу 25 березня 2024 року у коледжі атестувалося 9 педагогічних працівників.

З них, у порядку чергової атестації – 1 педагогічний працівник, у порядку позачергової – 8 педагогічних працівників.

Атестація педпрацівників в 2023-2024 н.р. дала змогу визначити рівень знань, умінь, творчості педпрацівників, об’єктивно оцінити їх діяльність, а також сприяти удосконаленню методичної і професійної майстерності, впровадженню в освітній процес нових форм і методів навчання.

Дати людині щастя улюбленої праці – означає допомогти
їй знайти серед безлічі доріг ту, на якій найяскравіше розкриваються індивідуальні творчі сили і здібності її особистості
Василь Сухомлинський

Профорієнтаційна складова є невід’ємною в галузі освіти. Такі заходи особливо актуальні та необхідні, адже вони відіграють важливу роль для свідомого вибору професії, визначення свого місця у суспільстві і допомагають зробити крок до майбутнього.

Одним з основних напрямків профорієнтаційної роботи у Боярському фаховому коледжі є заходи, які надають професійні орієнтири майбутнім абітурієнтам, стимулюють пошук та допомагають обрати заклад освіти та спеціальність, яка буде найефективнішим засобом розвитку рівня людини. 

22 березня 2024 року, Ольга АДАМЕНКО та Алла ПУШКАР, викладачі циклової комісії технічних дисциплін, завітали до Хотівського академічного ліцею ім. Л. Лук’яненка в Обухівському районі, Гатнянського і Новосілківського ліцею «Ерудит», що у Фастівському районі Київської області. Викладачі розповіли школярам про коледж; умови вступу, особливості та переваги навчання; надали ґрунтовну інформацію щодо спеціальностей і перспектив працевлаштування; можливості подальшого навчання у Національному університеті біоресурсів і природокористування України.

Наприкінці зустрічі запросили учнів на День відкритих дверей, який відбудеться 30 березня в очному режимі. Охочим роздали друковані інформаційні матеріали, а з директорами ліцеїв домовилися про подальшу співпрацю. 

Школярі зацікавилися наданою інформацією і вже розглядали наш заклад для продовження своєї освіти, адже багато їхніх односельців наразі навчаються або вже стали випускниками коледжу.