27 листопада 2025 року здобувачі ФПО спеціальностей 122 «Комп'ютерні науки» та 075 «Маркетинг» Боярського професійного коледжу долучилися до ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Всесвітній день інформації», організованої Цикловою комісією комп'ютерних систем та мереж Криворізького авіа. Захід зібрав представників освітніх установ України та об'єднав різні галузі знань, що відображають сучасні тенденції розвитку інформаційних технологій.

Конференція проходила в онлайн-форматі та створила платформу для обміну досвідом, ознайомлення з науковими доповідями та обговорення актуальних викликів інформаційної сфери.

У межах заходу були представлені теми:

– сучасні мережеві рішення та телекомунікаційні технології;       

– blockchain та його застосування у наукі й освіті;       

– Інтернет промов та інтеграція IoT у навчальний процес;       

– інформаційна гігієна та критичне мислення;       

– штучний інтелект та нейромережі;       

- Big Data та інструменти аналізу великих даних;       

– інформаційна безпека та цифрова захищеність;       

– використання інформаційного простору у педагогічній діяльності.       

Окрему увагу було приділено практичним воркшопам та демонстраціям технічних проектів, що дозволило учасникам ознайомитися з прикладними рішеннями та застосувати знання у реальних кейсах.

Долучення здобувачів ФПО нашого коледжу до конференції сприяло підвищенню їхньої цифрової компетентності, розширенню професійного світогляду та зміцненню академічних зв'язків із закладами освіти України.

Запрошую всіх викладачів відділення природних ресурсів долучитися до короткого, але дуже динамічного інтерактиву з англійської мови на тему “Nature Ambassador Challenge”.

Усього за 10–15 хвилин через гру, естафету та командні завдання ви вивчите ключові англійські слова про природу.

Що буде:

🌲 Nature Relay — естафета з картками

💧 Мовні жести

♻️ Міні-фрази для амбасадорів

🌍 Енергія, рух і гарний настрій

Найбільша онлайн-платформа професійного розвитку в Україні Prometheus – була заснована у 2014 році, яка багато років створює курси та професійні програми, допомагає партнерам систематизувати та передавати свій досвід, перекладає кращі світові матеріали та робить їх доступними кожному.

Місія Prometheus – зробити найкращу освіту доступною кожному. Платформа існує, щоб вчитись було краще, щоб передавати знання було простіше. Вона поєднує кращі навчальні практики та досвід експертів з усього світу.

27 листопада 2025 року в групах ІІ курсу спеціальностей 201 Агрономія та 206 Садово-паркове господарство проведено диференційований залік з навчальної дисципліни Технологія (Тематичний модуль Основи підприємницької діяльності).

Викладачем тематичного модуля Ольгою БЕРЮХ було запропоновано студентам взяти участь в інтерактивній бізнес-грі для підприємців, яка гарантує розвиток бізнес-навичок, загального підприємницького стратегічного мислення, опанування нових інструментів застосування цифрових технологій в навчанні, отримання сертифіката після завершення.

Бізнес-гра побудована на результатах дослідження, проведеного серед студентів бізнес-сегменту платформи Prometheus. Основна умова участі – бажання створювати та розвивати український бізнес.

Студенти працювали з реальними викликами малого бізнесу, вчилися розкладати завдання на етапи, бачити загальну перспективу власної справи. Найбільш активними були Олександра КОРОБКА (СП-24), Денис ПАЦЬОРА (А-24), Максим КОРЧИНСЬКИЙ (А-24), Максим КРАВЧЕНКО (А-24), Давид ЛЕГЕНЧУК (А-24) та інші.

На ефективність залучення до гри значною мірою впливають створення сприятливого мікроклімату, забезпечення позитивного емоційного настрою студентів, атмосфера доброзичливості, співробітництва та співдружності, дотримання педагогічного такту.

Бізнес-гра - це не тільки контроль навчальних досягнень студентів, а й важливий стимуляційний фактор їх навчально-пізнавальної діяльності. Позитивна оцінка (особисті досягнення, отримання відзнак протягом гри) надають їм упевненості, підвищують їх інтерес до вивчення навчальної дисципліни, формують позитивне ставлення до навчальної праці та її результатів, тобто така форма семестрового контролю має потужний виховний потенціал, який повинен уміло реалізуватись викладачем.

Крок за кроком, курс за курсом ми допомагаємо молоді втілювати великі мрії, адже нові знання – це завжди зміни на краще.

25 листопада 2025 року Державна установа «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти»  провела круглий стіл за темою «Підготовка фахівців зі спеціальності 193 Геодезія та землеустрій для економіки України: гармонізація ринку праці та ринку освітянських послуг», до якого доєдналися Ірина СЕМЕНЮТА, завідувачка технічного відділення, Руслана ТАТАРЧУК, голова циклової комісії технічних дисциплін та Алла ПУШКАР і Ольга АДАМЕНКО, викладачі технічних дисциплін.

Учасники обговорили актуальні питання підготовки кваліфікованих кадрів для ринку праці та визначили перспективи розвитку освітніх програм відповідно до вимог виробництва. Представники Науково-методичного центру ВФПО та закладів фахової передвищої освіти  представили презентували особливості підготовки фахового молодшого бакалавра в умовах сучасних викликів і під час ступеневої підготовки.

Цікавими були доповіді Олександра ШЕВЧЕНКА, декана факультету землевпорядкування Національного університету біоресурсів і природокористування України щодо тематики «Траєкторія успіху сучасного інженера-землевпорядника: від шкільної парти до управління територією громади», Наталії МАТУСЕВИЧ, заступника директора з навчально-виробничої роботи Володимир-Волинського фахового коледжу про проєктну діяльність здобувачів освіти у гуртковій роботі, Галини КОЗІЙ з ВСП «Кіцманський фаховий коледж закладу вищої освіти «Подільський аграрний університет»», Валентини СОКОЛОВОЇ, голови циклової комісії землевпорядних дисиплін з ВСП «Аграрно-економічний фаховий коледж ПДАУ». Про особливості акредитації освітньо-професійних програм спеціальності «Геодезія та землеустрій» за вимогами оновленого положення розповіла Неля РУСІНА, голова циклової комісії землевпорядних дисциплін ВСП «Рівненський фаховий коледж Національного університету біоресурсів і природокористування України»

Спікери висвітлили питання щодо впливу сучасних інструментів управління землями на сталий розвиток територій, ефективне землекористування та підвищення кліматичної стійкості міст і сільських громад.

Такий формат зустрічей допомагає обміну досвідом між учасниками освітнього процесу. Дякуємо організаторам та спікерам круглого столу за отриманий досвід.

22 листопада 2025 року відбувся командний міжнародний турнір Proggy-Buggy Contest 2025, організований IT-компанією DataArt. Це швидкісний та веселий конкурс, де команди мають лише 42 хвилини, щоб розв’язати 13 нестандартних задач. Завдяки динамічному формату та невимушеній атмосфері Proggy-Buggy став одним із найулюбленіших міжнародних змагань серед молодих програмістів.

Цього року Боярський фаховий коледж був представлений одразу шістьма командами: п’ять із них сформували студенти 1 - 4 курсу спеціальності 122 Комп’ютерні науки, а ще одну – викладачі. Таке широке залучення учасників дозволило об’єднати нашу спільноту та створити справжній командний настрій. Для багатьох це стала перша спроба взяти участь у командному змаганні з програмування у подібному форматі, тоді як старші студенти отримали можливість проявити досвід і підтримати молодших.

Організацію участі команд від коледжу координував викладач ЛЕВАДА Сергій Вікторович. Він забезпечив комунікацію з організаторами, допоміг студентам підготуватися до формату турніру та супроводжував процес реєстрації. Крім того, Сергій Вікторович сам долучився до змагання як капітан команди викладачів, підтримавши командний дух заходу.

Proggy-Buggy Contest 2025 став чудовим майданчиком, де кожна команда змогла проявити себе: задачі вимагали уважності, логіки, креативу та швидкості прийняття рішень. Але найважливішим було не лише розв’язання задач, а й емоції, нові знайомства та відчуття причетності до великої ІТ-спільноти.

Турнір підтвердив, що програмування може бути веселим, драйвовим і доступним для кожного, хто готовий спробувати. Такі міжнародні події мотивують студентів розвиватися, тренувати алгоритмічне мислення та впевнено рухатися шляхом до майбутньої кар’єри в ІТ.