Профорієнтаційна робота є важливим напрямом діяльності закладів освіти, спрямованим на допомогу майбутнім абітурієнтам у професійному самовизначенні.

На минулому тижні викладачі циклової комісії фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій Максим ЛЕВЧЕНКО та Віктор ДЕРГАЧ здійснили профорієнтаційні візити до закладів загальної середньої освіти Київської області, а саме: Путрівського академічного ліцею Глевахівської селищної ради, Великосолтанівської гімназії – філії опорного закладу освіти «Калинівський академічний ліцей – освітній центр» Калинівської селищної ради Фастівського району, Малосолтанівської гімназії Калинівської селищної ради Фастівського району та Борівського академічного ліцею Фастівської міської ради.

Під час зустрічей з учнями 9-х класів було проведено змістовні бесіди щодо вибору майбутньої професії, умов вступу до ВСП «Боярський фаховий коледж НУБіП України», особливостей навчального процесу, а також перспектив працевлаштування після завершення навчання. Учнів ознайомили з освітніми програмами, перевагами навчання, можливостями розвитку професійних компетентностей і самореалізації.

Окрему увагу було приділено питанням підготовки до вступних випробувань, важливості свідомого вибору спеціальності відповідно до власних здібностей та інтересів, а також використанню офіційних інформаційних ресурсів і соціальних мереж для отримання актуальної інформації для абітурієнтів.

Щиро дякуємо адміністраціям Путрівського академічного ліцею, Великосолтанівської гімназії, Малосолтанівської гімназії та Борівського академічного ліцею за гостинність, відкритість до співпраці та сприяння у проведенні профорієнтаційної роботи. Спільними зусиллями ми допомагаємо молоді зробити усвідомлений крок до свого майбутнього.

Вибір майбутньої професії є одним із найважливіших кроків у житті людини, адже саме від нього залежить подальший життєвий шлях. Тому перед сучасними випускниками постає відповідальне завдання – визначитися із закладом освіти для продовження навчання. З огляду на це у ВСП «Боярський фаховий коледж НУБіП України» профорієнтаційна робота спрямована на надання допомоги учням у виборі майбутньої професійної сфери.

16 грудня 2025 року викладачі циклової комісії гуманітарних та суспільних дисциплін Вікторія ВІРКО та Тетяна ГАЦЬ здійснили профорієнтаційні візити до закладів освіти Васильківської територіальної громади Обухівського району Київської області: Здорівської гімназії, Васильківських гімназій №1, №2 та №7.

Під час зустрічей із учнями 9-х та 11-х класів викладачі презентували інформацію про коледж, освітні програми, умови вступу та основні переваги навчання, зокрема можливість продовження освіти в одному з провідних закладів вищої освіти України – Національному університеті біоресурсів і природокористування України. Окрему увагу було приділено підготовчим курсам до вступних випробувань, які дозволяють абітурієнтам отримати додаткові бали.

Крім того, учнів ознайомили з офіційним сайтом і сторінками коледжу в соціальних мережах, а також запросили взяти участь у майбутніх Днях відкритих дверей.

Щиро дякуємо адміністраціям закладів освіти за теплий прийом, плідну співпрацю та сприяння у проведенні профорієнтаційної роботи.

Деградація ґрунтів є одним із викликів сьогодення, який безпосередньо впливає не лише на екосистему, а й на продовольчу безпеку та економіку країни. У сучасних умовах на стан ґрунтів істотно впливають забруднення та руйнівні наслідки військових дій, що призводять до глибоких механічних та хімічних порушень ґрунтового покриву.

У процесі землеустрою фахівці виконують планування, розробку заходів і організацію раціонального використання земель на довгострокову перспективу. Члени предметного гуртка «Сучасні технології в землеустрої» вже декілька років поспіль вивчають тематику щодо сприяння збереженню та відновленню родючості ґрунтів в Україні, вивчають досвід експертів та є учасниками різних наукових конференцій.

12 грудня 2025 року здобувачі фахової передвищої освіти 3 курсу ОПП Геодезія та землеустрій вже вдруге доєдналися онлайн до конференції, яка цьогоріч проходила під фокусом «Здорові ґрунти-здорове Агро: свідоме управління та практичні підходи для покращення стану ґрунтів і підвищення ефективності сільського господарства», організованої BTU Soil Health- Платформа з відновлення родючості ґрунтів.

Організатори заходу об’єдналися разом з представниками освіти, науки, бізнесу, державних інституцій та громадських організацій, щоб привернути максимальну увагу суспільства до проблеми деградації ґрунтів і підвищення ефективності та сталості сільського господарства, тобто стали майданчиком для об’єднання всіх, хто прагне зберегти й примножити родючість української землі, адже це один з найважливіших ресурсів нашої планети.

Акредитація освітньо-професійної програми – це діяльність Державної служби якості освіти України щодо оцінювання освітньо-професійної програми та освітньої діяльності закладу освіти за цією програмою на предмет забезпечення та вдосконалення якості фахової передвищої освіти, що здійснюється у формі акредитаційної експертизи. Це важливий етап для підвищення довіри до закладу освіти.

З 10 по 12 грудня 2025 року у Боярському фаховому коледжі працювала група експертів у складі: голова експертної групи - ЩУР Роман Іванович - професор кафедри фінансів Карпатського національного університету імені Василя СТЕФАНИКА, доктор економічних наук, професор; ПРИСЯЖНЮК Таїсія Василівна - голова циклової комісії фінансово-облікових дисциплін Могилів-Подільського монтажно-економічного фахового коледжу та ГАВРИШ Яна Олексіївна - головний спеціаліст відділу взаємодії з органами місцевого самоврядування Центрального міжрегіонального управління Державної служби якості освіти. Акредитацію проходила освітньо-професійна програма Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок.

Експерти проаналізували матеріально-технічну базу, документацію, провели фокус-групи зі студентами та педагогічними працівниками, які забезпечують ОПП Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок.

Здобувачі ФПО спеціальності 073 «Менеджмент» Боярського фахового коледжу НУБіП України завершили навчальну практику з дисципліни «Бухгалтерський облік».

Навчальна практика є складовою частиною освітнього процесу й здійснюється з метою закріплення, поглиблення систематизації знань, набуття практичних навичок з організації бухгалтерського обліку, оформлення первинної документації, ведення облікових регістрів і складання фінансової звітності. Особлива увага приділялася формуванню професійних компетентностей, необхідних для майбутньої управлінської діяльності.

Навчальна практика сприяла розвитку аналітичного мислення, відповідальності та розумінню ролі бухгалтерського обліку в системі управління підприємством, що є важливим етапом підготовки майбутніх фахівців з менеджменту.