18.03.2026р. у групі КН-25 відбулося відкрите заняття з предмета «Історія: Україна і світ» на тему – «Нацистський окупаційний режим: приклад України», яке провів Шеремета Юрій, викладач суспільних дисциплін.

Метою відкритого заняття було формування в студентів цілісного та критичного розуміння трагічних подій Другої світової війни. Головним завданням є детальний аналіз структури та механізмів окупаційної влади, а також з'ясування причин, видів і наслідків явища колабораціонізму в тогочасних реаліях. Особлива увага приділялась критиці радянських та сучасних міфів, що дозволяє студентам розрізняти вимушене виживання та ідеологічну співпрацю з агресором. Через роботу з історичними джерелами заняття стимулює розвиток етичного судження та здатності оцінювати складні моральні дилеми, перед якими поставало українське суспільство. У підсумку захід спрямований на утвердження цінностей національної пам'яті та усвідомлення важливості недопущення реабілітації тоталітарних практик у сучасному світі.

Заняття відвідали: ГАПОНЮК Н.П. завідувачка НМК, ГАЦЬ Т.С., голова циклової комісії гуманітарних та суспільних дисциплін, ВІРКО В.В. УМАНЕЦЬ Ю.М., ЧЕРКАСОВ С.Б. викладачі циклової комісії, які зазначили, що заняття пройшло на достатньому рівні.

Відкрите заняття дозволило глибоко проаналізувати суперечливу природу колабораціонізму, розглядаючи його не лише як акт зради, а й через призму складних стратегій виживання в умовах жорсткого нацистського терору. Дана тема є критично важливою для розуміння трагічної багатогранності українського досвіду в роки Другої світової війни.

Уже стало доброю традицією у Боярському фаховому коледжі Національного університету біоресурсів і природокористування України з початком весни проводити тиждень циклової комісії гуманітарних та суспільних дисциплін.

Згідно з планом проведення тижня відбулася презентація відеороботи «Літературні посиденьки» творчої студії «ОГО», керівник Олена МІКОСЯНЧИК.

Літературні посиденьки – чудове місце, де можна поділитися історією наших відомих українських талантів, розповісти про свій внутрішній світ, почитати та творчо представити улюблені твори.

Наші посиденьки – це час щоб перегорнути сторінку реальності та поринути у захопливий світ літератури і показати, що класика – це не нудно, а навпаки, це справжній детектив душі.

Першим гостем студії став Іван Семенович Нечуй-Левицький, який увійшов в історію української літератури як видатний майстер художньої прози, високоосвічений перекладач та критик, духовно багата особистість, твори та погляди якого напрочуд актуальні і у наш час. Видатний майстер художньої прози, створивши ряд високохудожніх соціально-побутових оповідань та повістей. Серед них чи не найпопулярнішою є повість «Кайдашева сім‘я». Більше ніж століття віддаляє нас від часу написання повісті «Кайдашева сім'я», але письменник настільки правдиво зобразив буденне сімейне життя Кайдашів, реально змалював характери своїх героїв, що їхні вчинки та поведінка хвилюють нас і сьогодні.

Здобувачі освіти Боярського фахового коледжу хотіли передати індивідуальне бачення, креативний підхід та неабияке бажання стати частинкою шанувальників творчості Івана Семеновича Нечуя-Левицького, перевтілилися в героїв цієї повісті та презентували свої відеоблоги, які були представлені на «Літературних посиденьках».

Отож, читання – це подорож, що ніколи не закінчується. Кожна книга відкриває нові горизонти, навчає відчувати, думати, мріяти, фантазувати.

Щира подяка всім учасникам творчої студії «ОГО» – оригінальним, грандіозним, обдарованим.

16.03.2026 року відбулось громадське обговорення проєкту ОПП Маркетинг для 2026 року вступу.

В обговоренні взяли участь: Людмила АЛЄКСОВА, керівник групи кадрового забезпечення зі спеціальності D5 Маркетинг, Ольга БЕРЮХ, Роман СЕМЕНЮТА – викладачі циклової комісії економічних дисциплін, Тетяна ПУШКАР, голова циклової комісії економічних дисциплін, Софія ПОЛІЩУК, здобувач фахової передвищої освіти, Анжеліка ВАРГАЧУК, представник стейкхолдерів, менеджер з маркетингу ТОВ «ОТТ Україна», члени групи кадрового забезпечення зі спеціальності D5 Маркетинг. Також до обговорення долучились: БУРЯК Руслан – заступник директора з науково-організаційної діяльності та євроінтеграції, Інститут садівництва НААН України», доктор економічних наук, професор кафедри маркетингу та міжнародної торгівлі Національного університету біоресурсів і природокористування України та ЛИС Людмила, викладач циклової комісії економічних дисциплін.

В процесі жвавого обговорення було зазначено, що:

• проєкт освітньо-професійної програми Маркетинг для вступників 2026 року розроблено згідно вимогам Стандарту спеціальності;
• при розробленні проєкту враховувались результати моніторингу освітньо-професійної програми;
• зміст та структура ОПП відповідають вимогам нормативних документів, щодо розробки ОПП;
• перелік освітніх компонентів задовільняє підготовку конкурентоспроможних на ринку праці фахівців з маркетингу.

Присутні прийняли одноголосне рішення щодо подальшого затвердження проєкту ОПП Маркетинг для вступників 2026 року у встановленому порядку.

16 березня 2026 року у групі СП-23 відбулося відкрите заняття з дисципліни «Квітникарство» на тему: «Створення сучасного малодоглядного квітника в природному стилі», яке провів викладач Андрій КАРАНДА.

Під час заняття викладач ознайомив студентів з основними принципами, підходами та практичними способами створення малодоглядного квітника, а також з умінням планувати декоративні квіткові композиції з урахуванням сучасних тенденцій ландшафтного дизайну. Особливу увагу зосередив на екологічності, гармонійному поєднанню рослин, природності композицій та зменшенню витрат часу і ресурсів на догляд за квітником.

Упродовж заняття студенти активно долучалися до обговорення особливостей створення сучасного квітника природного стилю. Розглянуто оптимальні підходи до організації квітникових насаджень, принципи добору рослин за декоративними, екологічними та біологічними ознаками, а також наголошено на важливості ретельного планування квіткових угрупувань. Значна увага зосереджувалася на ключових частинах малодоглядного квітника, зокрема на правильному доборі багаторічних рослин, їх сумісності між собою, сезонній декоративності та адаптованості до місцевих кліматичних умов.

Під час проведення заняття викладач застосував сучасні інтерактивні методи навчання, які сприяли активному залученню студентів до освітнього процесу. Робота у формі дискусій, аналізу прикладів, обговорення варіантів планування квітників допомогли студентам розвивати критичне мислення, комунікативні навички, уміння працювати в команді та приймати обґрунтовані рішення щодо формування квітникових композицій.