Профорієнтаційна діяльність є невід’ємною складовою освітнього процесу, адже вона допомагає старшокласникам зорієнтуватися у виборі майбутньої професії та закладу для подальшого навчання.

З цією метою здобувачка освіти Боярського фахового коледжу НУБіП України, студентка групи Л-25 Аліна УТКІНА завітала до Фастівського академічного ліцею №2 Фастівської міської ради. Під час зустрічі вона ознайомила учнів із переліком спеціальностей коледжу, умовами вступу, особливостями вступних випробувань і можливістю відвідування підготовчих курсів. Крім того, Аліна запросила школярів на День відкритих дверей, що запланований на 15 листопада 2025 року.

Учні виявили живий інтерес до інформації та активно ставили запитання щодо навчання і студентського життя.

Щиро дякуємо адміністрації ліцею за сприяння та можливість проведення зустрічі!

03 листопада 2025 року в Боярському ФК НУБіП України відбулася презентація освітньо-професійної програми «Харчові технології», для здобувачів фахової передвищої освіти 2025 року вступу з метою формування особистості фахівця, здатного розв’язувати типові спеціалізовані задачі та практичні проблеми.

Здобувачів освіти ознайомили зі структурою освітньо-професійної програми, освітніми компонентами, загальними та спеціальними компетентностями, результатами навчання.

Освітньо-професійна програма включає практичну частину, яка дає можливість проходження практичної підготовки на провідних підприємствах харчової та переробної промисловості. Це дає здобувачам освіти можливість здобути реальний досвід та побачити, як теоретичні знання застосовуються на практиці. Також розповіли про кар'єрні можливості, ким і де можуть працювати випускники.

Фахівці з харчових технологій роблять значний внесок у продовольчу безпеку суспільства, забезпечуючи виробництво якісних, безпечних та конкурентоспроможних харчових продуктів. Завдяки інноваційним підходам у харчовій технології можливий сталий розвиток галузі переробки, що сприяє економічному зростанню та впровадженню ефективних, ресурсозаощаджувальних виробничих процесів.

Підготовка за освітньо-професійною програмою забезпечить здобувачів освіти актуальними знаннями та практичними навичками у сфері розробки нових продуктів, контролю якості та оптимізації виробництва, що повністю відповідає сучасним вимогам ринку праці у харчовій індустрії.

З 31 жовтня по 7 листопада 2025 року стартувало Всеукраїнське тестування з фінансової грамотності від Національного банку України.

Мета цієї ініціативи – надати можливість кожному оцінити свій рівень фінансової обізнаності, розвивати знання у сфері фінансів і підтримати мотивацію до самоосвіти.

Тест складався із 20 запитань у яких наведено реальні ситуації, що трапляються під час користування фінансовими послугами. На основі відповідей кожен отримує персоналізовані поради від Горпинки – фінансової консультантки сайту «Гаразд».

Здобувачі ФПО спеціальності 072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок долучилися до проходження тесту і пройшовши його дізналися про свій рівень фінансової грамотності.

Вибіркові освітні компоненти – це частина освітньо-професійної програми, які передбачені для вільного вибору здобувачів ФПО. Це означає, що студенти мають можливість самостійно вибирати певні дисципліни, які відповідають їхнім інтересам, потребам та цілям. Це дозволяє їм розвивати свої унікальні компетентності та інтереси, а також адаптуватися до вимог ринку праці.

31 жовтня 2025 року відбулася презентація вибіркових освітніх компонентів для здобувачів фахової передвищої освіти які навчаються за ОПП Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок 2024 і 2025 років вступу.

Викладачі фахових дисциплін ознайомили студентів із метою, завданнями, компетентностями, знаннями та вміннями, які вони здобудуть після вивчення вибіркових освітніх компонентів: : «Біржова діяльність», «Міжнародна економіка», «Фінансовий аналіз», «Фінансовий облік», «Інвестування», «Фінансові ризики», «Етика банківського бізнесу та комунікацій», «Основи психології».

Здобувачі освіти активно та з інтересом обговорювали представлені дисципліни, що дозволить їм зробити обдуманий та обґрунтований вибір. Бажаємо успіху у виборі освітніх компонентів!

З метою формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачам освіти надається можливість самостійно обирати навчальні дисципліни з варіативної частини освітньо-професійної програми Садово-паркове господарство.

Вибіркові дисципліни спрямовані на поглиблення професійних компетентностей, розвиток творчих здібностей і формування практичних навичок у сфері садово-паркового господарства. Вибір здійснюється на підставі каталогу та презентацій вибіркових дисциплін, які містять опис змісту, обсяг у кредитах ЄКТС, період навчання та семестровий контроль. Обрані дисципліни включаються до індивідуального навчального плану та є обов’язковими для опанування й оцінювання.

Здобувачам освіти II курсу групи (СП-24, СП-25/11) для вільного вибору дисциплін викладачами запропоновано наступний перелік: «Декоративна флористика», «Основи містобудування», «Етика бізнесу», «Рекреаційне лісівництво», «Природно-заповідна справа», «Основи маркетингу».

Для здобувачів освіти III курсу групи (СП-23, СП-24/11) запропоновано обрати такий перелік вибіркових дисциплін: «Основи композиції», «Природно-заповідна справа», «Інженерне обладнання садово-паркових об’єктів», «Інтродукція та адаптація декоративних рослин», «Економіка садово-паркового господарства», «Фауна садів і парків», «Рекреаційне лісівництво».

Студенти виявили зацікавленість до переліку вибіркових дисциплін, активно обговорювали запропоновані варіанти на вибір, висловлювали свої очікування та ставили запитання щодо можливостей застосування отриманих знань на практиці.

Такі зустрічі сприяють усвідомленому вибору навчальних дисциплін, формуванню індивідуальної освітньої траєкторії та розвитку професійних інтересів майбутніх фахівців садово-паркового господарства, які прагнуть робити свій внесок у збереження довкілля та сталий розвиток суспільства.

Бажаємо здобувачам освіти вдалого вибору!